jueves, 23 de abril de 2015

La economia y transformación integral, Felix Rodrigo Mora

http://www.felixrodrigomora.org/


Extracto de La economia y transformación integral, de Félix Rodrigo Mora
«Hoy la tercera parte de la población juvenil asiste a la universidad. Una cantidad enorme de personas, en el periodo más vigoroso de sus vidas, están atrapadas por un sistema palabrero, doctrinario, abstracto, alejado de la experiencia, aleccionador y dogmático, quedando apartadas de la producción (por tanto, de una parte significativa de la vida real) y convertidas en consumidores puros.Disponer de credenciales y títulos académicos no significa estar bien educado sino, meramente, bien adoctrinado, lo que coopera en constituir los sujetos dóciles, débiles, vacíos, incultos, no-creativos y pasivos que el régimen de dictadura vigente necesita.

¿Qué utilidad social o personal tiene esto? La pregunta es: utilidad ¿para quién? El sistema de dominación ha hecho de la educación un modo de adoctrinamiento y amaestramiento, de doma y manipulación, de manera que las facultades intelectuales y reflexivas del alumnado son progresivamente ahogadas, extirpadas. En el caso del sistema educativo la contradicción entre las exigencias políticas y las demandas económicas son obvias. Se ensalza “la sociedad del conocimiento” pero lo que tenemos realmente es la sociedad del adoctrinamiento y la manipulación de las mentes a un nivel y en un grado como no han sido conocidos anteriormente en la historia de la humanidad.

El individuo convertido en multi-ignorante por el sistema académico, al que se le sofocan las capacidades reflexivas y se le convierte en un androide que reproduce mecánicamente lo que los profesores-funcionarios le han inculcado por aleccionamiento, es poco apropiado para las actividades productivas, aunque sí para la obediencia y la sumisión. No es inteligente, no es él mismo y no es creativo, de modo que no se puede esperar de él más que unos resultados mediocres una vez que se incorpora a la actividad económica. La pasmosa falta de libertad actual, que afecta en primer lugar a su fundamento primario, la libertad de conciencia, es también una cuestión económica de notable importancia.»

domingo, 19 de abril de 2015

Curso online - Trabajando con REGLETAS

Las regletas matemáticas son un material manipulativo muy conocido y utilizado por todos los homeschoolers porque son idoneas para explicar de manera visual y manipulativa muchos conceptos y propiedades matemáticas, trabajar el cálculo mental, etc.

Pero ¿sabes sacarles rendimiento en su totalidad?
Como nos dicen en la web de Aprendiendo Matemáticas, "para poder ofrecer a nuestros niños un aprendizaje de las matemáticas de calidad, tienen que unirse dos condiciones: conocer aquello que se enseña y saber cómo enseñarlo." A través de los cursos de Aprendiendo matemáticas, aprenderás a conocer y a enseñar matemáticas no sólo de manera divertida, si no de manera que se dé un aprendizaje realmente efectivo.


https://transactions.sendowl.com/stores/3899/13650


Este martes, 21 de abril dá comienzo el
Curso online de Aprendiendo Matemáticas:
Trabajando con Regletas



Como todos los cursos de Aprendiendo matemáticas, es un curso muy práctico que proporciona los conocimientos y las herramientas necesarias para que puedas enseñar matemáticas como si fuera un juego.

Contenido del curso: se presentarán 124 actividades para realizar con regletas numéricas

Introducción:
  • Descripción e historia de las regletas.
  • Objetivos del curso.
  • Juego libre
Actividades para educación infantil:
  • Desarrollo del pensamiento lógico.
  • Composición y descomposición de números.
  • Regletas y geometría en infantil.
Actividades para educación primaria:
  • Cálculo mental.
  • Profundizando en el conocimiento de los números.
  • Operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación y división).
  • La tabla de multiplicar.
  • Múltiplos y divisores.
  • Propiedades de las operaciones.
  • Regletas y medidas.
  • Regletas y estadística.
  • Regletas y geometría en primaria.
Actividades para educación secundaria:
  • Números cuadrados y cúbicos.
  • Raíz cuadrada y raíz cúbica.
  • Investigación numérica con regletas.
  • Las regletas y el álgebra.

Más información en Aprendiendo Matemáticas



(este post contiene enlaces de afiliados que ayudan al mantenimiento de Homeschooling Spain)

jueves, 26 de marzo de 2015

ESTUDIO: "La gamificación en homeschooling"

https://docs.google.com/forms/d/1XkJV-d5QgX5olZhKJEB1lzIBTHd5oxLOLfHdvGJ46-A/viewform


Nos piden ayuda unos estudiantes de la carrera de Educación Infantil en la Universidad Rey Juan Carlos, en Móstoles para que les ayudemos a realizar un trabajo sobre la GAMIFICACIÓN o ludificación, para la asignatura de Metodología de la investigación.

Podeis responder ANÓNIMAMENTE a la entrevista, que es muy cortita, en ESTE ENLACE.



https://docs.google.com/forms/d/1XkJV-d5QgX5olZhKJEB1lzIBTHd5oxLOLfHdvGJ46-A/viewform
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